数学开题报告
在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的数学开题报告，欢迎大家分享。
数学开题报告1一、选题的准备、背景、意义、基本思路、方法和主要观点
准备：针对这一论文题目我先进行一些资料的收集，并向指导老师请教了一些相关的论文问题。
背景：本身对几何有些许兴趣，偶然中了解到了等周不等式。
意义：在等周不等式的基础上，做些条件的变换，运用初等方法进行证明。
基本思路：对已经有的一些方法进行推广，得出一些新的求法；不同的条件得到不一样的结果。
方法：吸取原有方法的精髓，在通过自己的观点进行证明。
主要观点：周长定值的情况下，面积最大值。
二、选题的需要性、创新性、科学性和可行性论证
三、研究方法和手段、论证方法及其特点
四、写作提纲
1．三角形（等周长）
1.1 无其他约束条件三角形。
1.2 一边长固定三角形。
1.3 固定以 夹角和一边长三角行。
2．四边形 （等周长）
2.1 无其他约束条件四边形。
2.2 固定一边长四边形。
2.3 固定所有边长四边形。
3.推广到多边形。
五、计划进度(以周为单位)
六 ……此处隐藏31514个字……、让学生学有用的数学，让每个学生在数学上有所发展。
4、通过小学数学有效性课外作业设计研究，激发小学生对数学作业的兴趣，培养小学生学习的主动性，提高小学生的学习能力，从而全面提高学生的数学素养。
三、研究内容 ：
本课题研究的主要内容是提高作业的有效性研究，我主要从以下四方面研究：
1、作业类型与形式的研究。
2、作业内容的研究。
3、作业数量的研究。
4、作业的有效性研究。
四、研究的方法和对象。
（一）研究方法
1、总结经验法，对每一种方法都不断进行总结，修改，进行研究，最后形成结果。
2、行动研究法，不断进行新的作业设计形式尝试，探索出即能提高学习数学兴趣，又能提高作业的有效性。
（二）研究对象
研究对象为本校三年级四班学生。
五、研究的步骤及进程
（一）准备阶段
1、调查作业现状。
2、撰写课题设计方案。
（二）实施阶段
1、学习有关专家的理论和实践指导。
2、对学生做作业情况进行调查。做到心中有数，对症下药。
3、制定可行的，具体的研究方案进行实施。
4、按时进行总结反思，对存在的问题及时处理，直到掌握正确的方法。
5、积累素材，写出阶段性总结。
（三）总结性阶段 。
1、整理有关素材，总结成课题成果。
2、撰写课题研究报告，汇报总结。
六、研究成果及呈现方式
1、研究报告
2、相关论文
3、设计好的作业
