研究性学习总结范文（通用5篇）
转眼间充满意义的学习生活就已结束了，想必你学习了很多新学习技巧，让我们一起来写学习总结吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的学习总结，以下是小编为大家整理的研究性学习总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
研究性学习总结1在诗歌的海洋里，有无数珍宝。诗歌总散发着一种无法抗拒的魅力，引人入胜。这次，我们在老师的带领下，一起来遨游这个属于诗歌的国度。
在这次活动中，我们分小组开展“了解诗歌的发展史”、“诗歌体裁的分类”、“推荐喜爱的一首诗”、“我写的一首诗”、“诵读古诗、背诵古诗等活动。
其中让我收获最大的就是“我写的一首诗”这个活动。这是我第一次写诗。虽然老师讲了很多关于写诗的方法，例如，明喻法、暗喻法、摹声法……。但我还是听得一头雾水、云里雾里的。回到家里，我面对一张作文纸，我仍是一点儿灵感也没有。我望着阳台上的花，脑海里如中了魔咒一样忽然闪过一个念头——要不写花。紧接着，我把花分成了春、夏、秋、冬四个季节来写。老师说写诗，特别注重遣词用字。所以，我一会儿翻着新华字典，寻找准确的字；一会儿看着好词佳句本，搜索优美的词句；一会儿盯着天花板，冥思苦想；一会儿趴在桌子上，绞尽脑汁；一会儿托着下巴，一筹莫展；一会儿低着头，唉声叹气；一会儿鼓着腮帮子，若有所思；一会儿眉头紧锁，反复琢磨。紧接着，我有“奋笔疾书”、“埋头苦干”。终于，我的第一首诗歌就这样“腾空出世”了。我写 ……此处隐藏4808个字……认为“研究性学习法”是一种学习方法，在教师的指导下，让学生通过观察、社会实践、科学研究等方法积极参与和获取知识。
使用这种学习方法可以将学生的被动学习转化为主动学习，培养学生的观察、动手、独立思考、信息分析和处理能力。研究性学习方法的研究结果并不重要，重要的是培养学生的学习能力。
二、如何设置题目
设置项目和写论文可以说是一样的。如果你把一个项目设置好了，你可以说你的研究已经成功了一半。教师可以将自己的教学科目与自己在现实生活中的应用结合起来，或者将自己的科目与其他边缘科目结合起来讨论一个题目，在明确题目的研究目的和研究方法后，再确定题目的题目。
比如我们计算机科学可以制定出一系列充分利用学生逆反心理的研究性学习方法，比如玩游戏学习，破坏学习方法。
第三，分阶段有序完成项目研究。一个项目通常可以分为以下几个阶段：
1、发行阶段
设定项目，制定计划，设计相关统计数据表格，登记项目进度。
2。开幕阶段
让课题组成员明确项目目的、研究方法、有时间细化的计划项目任务安排、必须完成的阶段性成果、负责人。
3。研究阶段
课题组成员按照阶段和时间完成阶段性任务，形成相关数据处理报告，填写相关表格。总结阶段性话题。
4。收尾阶段
收集整理开题以来的成果和数据，对相关数据进行统计处理，对课题研究成果进行自我评价，形成总结报告。邀请相关部门和相关专家组成员召开闭幕会，各部门或专家组将就此课题进行科学评估。
我第一次做了研究性学习方法这个课题的研究。以上经历纯粹是我摸着石头过河总结出来的没有经验的所谓经历。缺点，请多多指点。
