六年级英语教学计划

时间:2023-09-14 22:16:09
六年级英语教学计划

六年级英语教学计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的六年级英语教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  六年级英语教学计划 篇1

一、教学理念:

国家《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的任务作出了明确要求。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创作精神,力求做到满足儿童身心的可持续发展和终身学习的需要。

国家《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。任务型教学法的理论基础基于语言习得的研究成果,课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言,学生在完成任务的过程中产生语言的习得,并最终达到掌握语言的目的。

二、学情分析:

六年级的同学已经学了五年英语了,有一小部分同学还利用课外时间在外学了一些英语,大部分同学对英语学习兴趣浓厚,能较大限度地发挥自己的主观能动性,自主学习能力比较强,课堂上积极参与到英语游戏、比赛、唱歌、朗诵小诗歌、角色表演等各种英语活动中,合作学习能 ……此处隐藏14583个字……0分钟要质量,做到当堂内容当堂掌握。

2、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在乐中学、学中用。

3、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形象的感知语言,形成一定的英语思维。

4、在课堂上充分发挥学生的学习主动性,以提高其思维能力及发展智力。

5、及时进行复习,阶段测验,通过反馈信息调整教学方法,提高课堂效率。

6、对学困生进行耐心辅导,增强其学习英语的自信心

7、对学生进行做作业目的的要求,进行教育,使其能独立认真完成。

  六年级英语教学计划 篇14

一、所教年级(班)学生基础知识分析

本班共有学生30人,在上学期期末统考中,有3人不及格,2人达到90分以上,在全镇同年级中位居第二。

二、目的要求和主要任务

1、使学生掌握更多的标准用语和常用的教室内的物品的词汇。

2、掌握关于时间和描述天气状况的词汇。

3、掌握描述外貌和嗜好的描述性词汇。

4、掌握有关颜色、食品、衣物及活动的方面的词汇。

三、教学方法及采取的措施

〈一〉营造美好的课堂氛围

1、课堂上自始至终保持轻快的节奏。

2、给学生提供大量的一对一、小组会话和游戏的机会。

3、不断变换课堂活动。

4、纠正学生错误时,一定的小心。

〈二〉让教室成为“文化小岛”

1、展示表现英语国家的文化和生活方式的东西。

2、将英语谚语写成条幅挂出来。

3、学生进教室和离开教室时,用录音机放一些英语

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