说课稿

时间:2024-04-16 10:46:26
【精选】说课稿模板汇编九篇

【精选】说课稿模板汇编九篇

作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家整理的说课稿10篇,欢迎阅读与收藏。

说课稿 篇1

一、说教材:《冬日美景》选自大班教材上学期第八个主题《冬天的故事》中,是一节科学与艺术相结合的活动。活动通过引导幼儿探索物体二等分、四等分的多种方法,理解整体和部分的关系,并利用等分的方法学习剪六角形的雪花,并用不同形状的纸进行粘贴画提高幼儿的思维能力、动手操作能力,体验作画的乐趣。

二、说活动目标

我根据教材内容,结合大班孩子的实际情况,确定了以下活动目标:

1、探索物体二等分、四等分的多种方法,理解整体和部分的关系。

2、学习剪六角形的雪花,能灵活的使用剪刀。

3、能用不同形状的纸进行粘贴作画,体验粘贴画的乐趣。

三、说重点难点

根据目标,我把本次活动的重点预设为:探索二等分、四等分的方法,利用等分的方法剪六角形的雪花。

把能用不同形状的纸进行粘贴作画,体验其中的乐趣。作为本次活动的难点。

四、说活动准备

为了更好地完成教学任务,我为本次活动做了以下准备:

1、各种形状的纸(圆形、正方形、长方形、纸条)。

2、棉花、布、毛线等辅助材料。

3、剪刀、胶水等。 ……此处隐藏16459个字……办法,可医生却还不明白,间接衬托出爱迪生的聪明。我预计学生对爱迪生想出的方法并没有深切的体会,因此我借助多媒体,播放当时情境,来体会简易手术台前的一片光明,进一步感受爱迪生的善于思考。

在引读第3段的基础上,请学生通过换位思考:“假如你当时在场,你会说些什么?”结合医生的话感悟爱迪生的聪明,从小遇事就积极动脑动手解决问题。

自读课文第4段,在学生理解的基础上,创设表演情境,通过采访形式,抓住“妈妈露出了自豪的笑容”请学生想象此刻妈妈最想说些什么,来体会妈妈以有这样的儿子引以为豪,理解爱迪生所说话中第一个太阳是指白天生活中能发光的太阳,联系下文理解晚上的太阳是指“电灯”,结合学生回答及时点明课题。扣住“一本正经”“真的”引导学生体会正是因为爱迪生从小就善于动脑,并且一直这样去做,长大才能有伟大的发明创造。在此基础上,引导学生有感情朗读。

第三环节:个性作业,拓展延伸

语文课程标准要求“关注学生的个体差异和不同的学习需求”,为此,我还布置了自选课外作业:

1、读读课文,用自己的说说这个故事。

2、找找爱迪生发明电灯的故事,,再读一读。

3、上网或查资料了解爱迪生其他的发明和对社会的贡献。

语文课程应该是开放而富有创新活力的,让学生个性作业,可以提高学生的语文素养。

第四环节、识写生字,探究入微

出示“医、性”两字,请学生自学笔顺表,在学生交流字形时,我从旁点拨和指导,边示范板书,医第二笔是撇,里面部分最后一笔是点,最后再写竖折。性要写得左窄右宽。注意字要写得美观匀称。在学生书写时,我巡视指导,纠正写字姿势,教育学生“提笔既是练字时”,培养良好的书写习惯。

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